本文關(guān)鍵詞：關(guān)于多媒體教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考——從復(fù)旦大學(xué)取消CAI課時(shí)說起

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【摘要】：本文以復(fù)旦大學(xué)大學(xué)英語多媒體教學(xué)的發(fā)展為例,回顧了多媒體教學(xué)出現(xiàn)的歷史背景,肯定了多媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢,同時(shí)就多媒體教學(xué)中存在的問題提出了自己的看法,并介紹了復(fù)旦大學(xué)在取消CAI課時(shí)后實(shí)行的新的多媒體教學(xué)嘗試。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教學(xué) CAI 思考
【基金】：復(fù)旦大學(xué)文科科研2008年“金苗”項(xiàng)目“多媒體教學(xué)與大學(xué)生英語詞匯知識(shí)深度研究”(項(xiàng)目編號(hào):EYH3152033)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及為大學(xué)英語教學(xué)手段的改進(jìn)提供了技術(shù)支持。在此背景下,2002年,教育部推動(dòng)新一輪大學(xué)英語教學(xué)改革,強(qiáng)調(diào)外語教學(xué)要突出個(gè)性化,教學(xué)手段要現(xiàn)代化,教材要立體化,多媒體教學(xué)的概念正式在官方文件中提出;2004年教育部高教司總結(jié)過去的實(shí)踐,又提出了大學(xué)英

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4 顧s，

本文編號(hào)：1110483