論新課程背景下信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合
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【摘要】:隨著人類進(jìn)入信息時(shí)代,社會(huì)正在發(fā)生著深刻的變革,教育面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教育要跟上科學(xué)和社會(huì)的步伐,就必須加快教育信息化的進(jìn)程,盡快實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)。本文探討了新課程背景下,信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的理論基礎(chǔ)、教學(xué)模式以及信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合實(shí)踐中的一些問題。
【作者單位】: 溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 信息技術(shù) 教學(xué)整合 策略 條件
【基金】:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《高校教師教育理科專業(yè)研究性學(xué)習(xí)模式研究(項(xiàng)目編號(hào):06AIJ0070113)》 浙江省2008年度高校實(shí)驗(yàn)室工作研究重點(diǎn)項(xiàng)目《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化研究與規(guī)范(項(xiàng)目編號(hào):Z200708)》階段研究成果之一
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確提出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用”;“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”;“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1106061
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