本文關(guān)鍵詞：江西省大學(xué)生心理壓力釋放方式調(diào)查

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【摘要】：目的對(duì)大學(xué)生心理壓力釋放方式進(jìn)行調(diào)查,為高校心理健康教育提供參考。方法采用整群抽樣方式,抽取江西省3所高校504名大學(xué)生,使用自編"大學(xué)生心理壓力釋放方式問(wèn)卷"進(jìn)行心理壓力釋放方式的調(diào)查。結(jié)果大學(xué)生在心理壓力釋放方式的選擇上主流是積極向上的,心理壓力釋放方式主要由"傾向于內(nèi)部自我釋放"、"傾向于對(duì)外宣泄"、"自我隱蔽"和"主動(dòng)尋求幫助"四大類(lèi)別構(gòu)成,并在性別、年級(jí)、學(xué)科和學(xué)校類(lèi)別等方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,但在獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。討論大學(xué)生心理釋放方式具有多樣性與分散性的特點(diǎn),獲得心理援助已經(jīng)成為大學(xué)生熱衷的心理壓力釋放方式之一。
【作者單位】： 南昌大學(xué)心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 壓力 對(duì)比研究 學(xué)生
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理壓力釋放方式是指?jìng)�(gè)體在生活事件或應(yīng)激環(huán)境中,對(duì)壓力采取應(yīng)對(duì)方法,以消除或減輕心理壓力,使其盡量達(dá)到自身心理平衡的一種行為表現(xiàn)。研究表明,人對(duì)壓力的承受有一定的限度。當(dāng)壓力超出個(gè)體承受限度時(shí),人們會(huì)采取各種方式,高度調(diào)動(dòng)其內(nèi)部潛力,力求使壓力得到最大限度的緩

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本文編號(hào)：1103158