本文關(guān)鍵詞：試論技術(shù)性教育資源的對(duì)應(yīng)性配置

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【摘要】：技術(shù)性教育資源的配置有序可循,明確技術(shù)性教育資源及其配置的基本內(nèi)涵,運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法,依據(jù)教育資源系統(tǒng)與教育教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)之間的層級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,緊緊抓住各層級(jí)教育教學(xué)目標(biāo),按照技術(shù)性教育資源配置的基本步驟,最終就能確定具體可行的配置方案。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;湖南科技學(xué)院教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 技術(shù)性教育資源 對(duì)應(yīng)性 配置 系統(tǒng) 教育資源學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)在教育和教學(xué)全過(guò)程中的廣泛滲透,教育思想、教學(xué)觀念、教育模式、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面正在發(fā)生著深刻的變革,足見(jiàn)作為資源形態(tài)的技術(shù)及其載體——技術(shù)性資源在教育教學(xué)系統(tǒng)中的作用愈來(lái)愈大,地位日漸凸現(xiàn)。這種具有教育效用性的技術(shù)性資源,筆者謂之為技術(shù)性教

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本文編號(hào)：1097464