本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核問題探析

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【摘要】：事關(guān)廣大義務(wù)教育學(xué)校教師切身利益的績效考核制度正逐步在全國范圍內(nèi)展開,但是還有一些問題需要探討,如績效考核與績效管理的關(guān)系,績效考核的目的,怎樣處理不合格和低效末位教師,獎勵性績效工資如何發(fā)放等,亟須解決,這樣才有利于保障教師工資,有利于我國義務(wù)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育學(xué)校 教師績效工資 績效考核 績效管理
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“科學(xué)的教育發(fā)展觀”,項目編號:06JA880054
【分類號】：G526
【正文快照】： 教育部頒布了《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[2008]15號,以下簡稱《指導(dǎo)意見》),決定從2009年1月1日起,在全國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度,現(xiàn)在有些地方教育行政部門和義務(wù)教育學(xué)校已經(jīng)著手實施。但是,有些問題還不甚清楚,需要做些商討。一、績

【相似文獻】

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本文編號：1097408