發(fā)布時間：2017-10-24 17:16

  本文關(guān)鍵詞：《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課改革中的實踐與思考

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【摘要】：《現(xiàn)代教育技術(shù)》是師范生的公共必修課程。本文結(jié)合高師院校師范生《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共必修課程的教學改革,針對學生現(xiàn)代教育技術(shù)運用技能,從多媒體組合教學系統(tǒng)操作評價要求、多媒體課件腳本設(shè)計和多媒體課件設(shè)計與制作等方面開展了相關(guān)的實踐研究,并得出了具有一定借鑒意義的研究結(jié)論。
【作者單位】： 云南師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 課程改革 綜合設(shè)計性 技能訓練 教育技術(shù)應用 現(xiàn)代教育技術(shù) 多媒體課件腳本 設(shè)計與制作 多媒體組合教學系統(tǒng) 師范生 腳本設(shè)計
【分類號】：G652.4;G40-057
【正文快照】： 一、引言師范生《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共必修課的主要任務(wù)就是要培養(yǎng)和提高師范生的現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力,傳授師范生教育技術(shù)的知識和技能,促使信息技術(shù)和學科教學的整合,以提高師范生的從師任教能力。我校在大學三年級開設(shè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程,從1997年開始從簡單的四個單元

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