本文關(guān)鍵詞：教育軟暴力現(xiàn)象分析

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【摘要】：軟暴力一般具有無意識、內(nèi)隱、后果長期性等特點。往往通過言語、神態(tài)、表情等表現(xiàn)出來,雖不傷及皮肉,卻戕害心靈,扼殺個性,個別受害者甚至發(fā)生心理變態(tài)和道德淪喪。因此,對產(chǎn)生在學(xué)校教育中的這些軟暴力現(xiàn)象進(jìn)行剖析并指明其危害將有助于教師意識到自己無心之過給學(xué)生帶來的傷害,有助于學(xué)生的身心發(fā)展,有助于學(xué)校更好地實現(xiàn)教書育人的良好目標(biāo)。
【作者單位】： 上海政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 軟暴力 現(xiàn)象 分析 問題學(xué)生 教師 心理健康 附屬內(nèi)驅(qū)力 心理變態(tài) 學(xué)校
【分類號】：G471;G441
【正文快照】： “暴力”一詞在《辭�！分杏羞@樣的解釋:“侵犯他人人身、財產(chǎn)等權(quán)利的強(qiáng)暴行為�！薄敖逃洷┝Α庇址Q“精神虐待”、“心理虐待”、“心靈施暴”或“情感虐待”,是指教育者有意或無意、經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)出的任何影響學(xué)生人格正常發(fā)展,傷害心理健康的言行。與肉體虐待不同,

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1087033