發(fā)布時間：2017-10-24 01:36

  本文關鍵詞：大學生的心理類型研究

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【摘要】：目的是揭示大學生心理類型的狀況與特點。方法是以MBT(IMyers-Briggs Type Indicator)量表對我國346名大學生進行團體紙筆測驗。結果:1)我國當代大學生最突出的、比例最高、人數(shù)最多的心理類型是ISTJ(內向感覺思維判斷型,占15.6%),比例最低、人數(shù)最少的心理類型為ISTP(內向感覺思維知覺型,占1.4%)。2)外向型(占56%)的大學生高于內向型(占44%)的大學生;感覺型(占27.7%)的大學生高于直覺型(21.9%)的大學生;思維型(占32.2%)的大學生要遠多于情感型(占17.2%)的大學生;判斷型大學生的比例(占49.4%)與知覺型的大學生的比例(50.6%)非常接近。3)影響心理類型的自變量的重要程度由強到弱分別依次是專業(yè)、民族、年級、生源,性別的影響程度很小,政治身份對心理類型產生負面影響。4)雖然專業(yè)、民族、年級、生源、性別、政治身份對心理類型的影響沒有統(tǒng)計上的顯著差異,但還是各具特點。結論:大學生心理類型最多的是ISTI、ESTJ,最少的是ISTP。
【作者單位】： 長沙理工大學;
【關鍵詞】： 大學生 心理類型 MBTI 人格特征
【基金】：湖南省社會科學基金項目“和諧理念指導下的高校貧困學生精神教育的現(xiàn)狀及對策研究——以長沙地區(qū)高校為例”[07VBB328]
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、前言MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)人格類型量表是分析心理學大師榮格的心理類型理論的測量工具之一,已經廣泛運用在全球的人員選拔和組織管理等諸多領域,但在我國大學生心理類型的應用研究還是較少的。國內學者苗丹民等人[1]在修訂了MBTI后將之運用于軍校男女大學

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1086444