本文關鍵詞：優(yōu)秀園長專業(yè)成長歷程分析

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【摘要】：優(yōu)秀園長專業(yè)成長一般都經(jīng)歷了職前預備、適應、稱職、成熟四個相互聯(lián)系、前后銜接的階段。在園長專業(yè)成長歷程中,專業(yè)信念是原動力,學習和反思是關鍵,實踐經(jīng)驗是基礎,外在環(huán)境是條件。園長要發(fā)揮主體意識,促進自我提高,同時上級部門要為園長提供條件,促進園長專業(yè)成長。
【作者單位】： 內蒙古師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 優(yōu)秀園長 專業(yè)成長
【基金】：內蒙古師范大學2008年度碩士研究生科研創(chuàng)新基金“優(yōu)秀園長專業(yè)成長研究”(項目編號:CXJJS08052)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 專業(yè)成長的概念是在專業(yè)化概念基礎上提出的。所謂專業(yè)化,是指一個普通的職業(yè)群體在一定時期內,逐漸符合專業(yè)標準、成為專門職業(yè)并獲得相應專業(yè)地位的動態(tài)過程[1]。從園長的職業(yè)現(xiàn)狀看,園長職業(yè)還未達到專業(yè)性職業(yè)標準,尚處于準專業(yè)階段。從職業(yè)群體的角度看,園長專業(yè)化是指

【共引文獻】

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