本文關鍵詞：教育公平觀觀照下的民工子弟學校師資培養(yǎng)

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【摘要】：教育公平不僅僅是教育機會公平問題,還有教育過程中的質量公平問題。民工子弟學校的師資是實現(xiàn)民工子弟教育過程公平的關鍵,其師資質量的提高需要學校、政府和社會的共同參與和幫助。
【作者單位】： 常熟理工學院人文學院;常熟理工學院管理工程系;
【關鍵詞】： 教育公平觀 民工子弟學校 師資質量 師資培養(yǎng) 公辦學校 義務教育法 教育資源 過程公平 學校教師 教師成長
【基金】：江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度課題“流動人口的子女教育問題”(D/2008/01/002) 蘇州市哲學社會科學研究課題“蘇州外來人口子女教育問題研究”(08-B-22)
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育公平是當今社會關注的重要話題,人們對教育公平的理論探討也在不斷深入。在實踐層面上,隨著教育公平觀念的普及,教育公平政策開始惠及更多的受教育者。民工子弟學校是我國教育領域的特殊現(xiàn)象,它在某種程度上彌補了我國一些地區(qū)教育資源的不足。民工子弟學校的學生也是義

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