本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)教育的分析與思考

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【摘要】：教育信息化的目的是推進(jìn)素質(zhì)教育 ,培養(yǎng)創(chuàng)新人才 ,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵之一是提高教師的信息素養(yǎng)。教育信息化的建設(shè) ,使得原本存在的區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的基礎(chǔ)教育不均衡化更加凸顯。在農(nóng)村教育條件和觀念普遍落后的狀況下 ,探討農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升的策略 ,對實現(xiàn)農(nóng)村教育信息化具有重要的意義。本文在對全國 6個區(qū)域近百所農(nóng)村學(xué)校抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上 ,分析我國農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀 ,研究影響我國現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的因素 ,結(jié)合實踐案例 ,探討提升農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的可行性策略。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 教育均衡化 農(nóng)村教育 教師信息素養(yǎng)
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 近年來 ,以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供了豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 ,改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式 ,促進(jìn)了教育觀念、內(nèi)容和方法的變革。教育信息化已成為教育現(xiàn)代化的重要組成部分。實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵之一是提高教師的信息素養(yǎng)。為此 ,教

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本文編號：1070664