本文關(guān)鍵詞：基于時變參數(shù)的中國教育投入對經(jīng)濟增長貢獻率估計

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【摘要】：利用中國1952-2005宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù),分別建立固定參數(shù)模型、時變參數(shù)模型估算教育投入對經(jīng)濟增長的彈性,估計結(jié)果表明:無論從靜態(tài)還是動態(tài)角度看,教育投入對經(jīng)濟增長的影響是顯著為正;平均而言,樣本期內(nèi)滯后兩期教育投入每增長1%,可使當期的GDP大約增長0.1034%,但是教育投入彈性在樣本期內(nèi)隨著中國經(jīng)濟體制、經(jīng)濟政策、教育體制、教育改革、教育政策以及國際經(jīng)濟環(huán)境的變化呈現(xiàn)較大的波動。
【作者單位】： 東北財經(jīng)大學數(shù)學與數(shù)量經(jīng)濟學院;東北財經(jīng)大學經(jīng)濟計量分析與預(yù)測研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育投入 經(jīng)濟增長 時變參數(shù)
【分類號】：G521;F124;F224
【正文快照】： 一、引言當今世界,幾乎所有國家都把加強教育投資作為推進國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的核心組成部分,并作為增強綜合國力和提高國際競爭力的重大戰(zhàn)略措施。政府教育支出作為一種公共選擇,其行為本身能夠為整個社會的人力資本的積累創(chuàng)造條件。由于教育和培訓(xùn)是人力資本形成的核心,對

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本文編號：1068244