發(fā)布時(shí)間：2017-10-18 06:49

  本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的媒體素養(yǎng)提高策略

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【摘要】：目前我國缺乏媒體素養(yǎng)教育的高級專門人才,要達(dá)到媒體素養(yǎng)教育課程的目標(biāo),就需要在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上開展媒體素養(yǎng)教育課程,提高公眾的媒體素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上開展媒體素養(yǎng)教育,需要從了解學(xué)生媒體素養(yǎng)狀況、發(fā)布課程教學(xué)計(jì)劃、制作媒體素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程等方面開展,從而提高媒體素養(yǎng)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺 媒體素養(yǎng)教育 策略 研究性學(xué)習(xí) 媒體信息 教育課程 網(wǎng)絡(luò)課程 教學(xué)計(jì)劃 了解學(xué)生 社會發(fā)展
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部青年專項(xiàng)課題“媒體素養(yǎng)教育融入學(xué)校教育的策略研究”(批準(zhǔn)號:ECA080290)
【分類號】：G434
【正文快照】： 在信息時(shí)代,大量的媒體信息充斥著生活的每個(gè)角落,對媒體的駕馭能力就成為每個(gè)公民必備的基本素養(yǎng)。媒體素養(yǎng)就是指公眾面對各種媒體信息的解讀和批判能力以及使用媒體信息為個(gè)人生活、社會發(fā)展所用的能力,具體包括對媒體信息選擇、理解、評價(jià)、質(zhì)疑、創(chuàng)造和批評的能力。一、

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張開;媒體素養(yǎng)教育在信息時(shí)代[J];現(xiàn)代傳播;2003年01期

2 王銦;李偉;莊榕霞;;大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育之教學(xué)策略設(shè)計(jì)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2006年02期

3 吳鵬澤;;提高中小學(xué)學(xué)生媒體素養(yǎng)的策略[J];中國電化教育;2007年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉君;;大眾傳播時(shí)代的多元化傳播格局——傳播學(xué)視野下的手機(jī)媒體影響力分析[J];北方論叢;2007年02期

2 朱蘊(yùn)，

本文編號：1053545