本文關(guān)鍵詞：貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的調(diào)查研究——以甘肅省榆中縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)為例

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【摘要】：本文以甘肅省榆中縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)為調(diào)研對(duì)象,對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)研,分析了當(dāng)前遠(yuǎn)教資源建設(shè)與應(yīng)用中存在的問題及成因,并結(jié)合調(diào)研對(duì)象的實(shí)際狀況,提出了改進(jìn)的措施和建議。
【作者單位】： 西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育 教學(xué)資源 建設(shè) 應(yīng)用
【基金】：2007年度甘肅省教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目(甘教信辦[2007]1號(hào))“甘南藏族地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持體系及資源建設(shè)的研究” 國(guó)家社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃(教育學(xué)科)2007年國(guó)家一般課題“信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究”(課題編號(hào):BCA060016)子課題“甘青寧少數(shù)民族地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的研究”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2003—2007年間,中央和地方共同安排資金100億元用于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。為中西部地區(qū)3.75萬所農(nóng)村初中建設(shè)計(jì)算機(jī)教室,為38.4萬所農(nóng)村小學(xué)配備衛(wèi)星教學(xué)接收設(shè)備,為11萬個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤,[1]使廣大農(nóng)村正在形成“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1046704