本文關(guān)鍵詞：國(guó)際教師教育改革發(fā)展的特征和趨勢(shì)述要

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【摘要】：在20至21世紀(jì)之交,綜觀美、日、英、德、法、澳等主要發(fā)達(dá)國(guó)家與"金磚四國(guó)"(BRICs)的中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西和"亞洲四小龍"(Asia,four little dragons)的韓國(guó)、新加坡、中國(guó)的香港、臺(tái)灣地區(qū)以及南非、尼日利亞等發(fā)展中國(guó)家的改革和發(fā)展,國(guó)際教師教育改革呈現(xiàn)出如下特征和趨勢(shì):一是政府十分重視教師和教師教育,二是大力加強(qiáng)教師教育法制建設(shè),三是積極推進(jìn)教師教育體系開(kāi)放,四是著力提高教師教育層次水平,五是充分重視教師教育質(zhì)量,六是系統(tǒng)開(kāi)展教師職后繼續(xù)教育,七是不斷強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié),八是緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)際,以切實(shí)提高教師教育質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 教師教育 特征 趨勢(shì)
【分類(lèi)號(hào)】：G515.1
【正文快照】： 在過(guò)去的世紀(jì)里,世界各國(guó)為了能在未來(lái)的綜合國(guó)力的激烈競(jìng)爭(zhēng)中致勝,都把希望寄托于教育改革,寄托于教育改革的主力軍———教師身上。教師作為教育改革的中堅(jiān)力量,如何適應(yīng)不斷變化的國(guó)際與社會(huì)環(huán)境,已成為世界各國(guó)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。而高質(zhì)量教師有賴于整個(gè)教育事業(yè)的母機(jī)——

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1041378