本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)支持、人格與心理健康的關(guān)系研究

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【摘要】：采用問(wèn)卷法對(duì)598名大學(xué)生社會(huì)支持、人格與心理健康的關(guān)系進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:1)城市生源大學(xué)生在SCL-90上的得分顯著低于農(nóng)村大學(xué)生,社會(huì)支持客觀分顯著高于農(nóng)村大學(xué)生,大一學(xué)生所獲得的客觀支持均多于其他年級(jí),且差異顯著;2)社會(huì)支持、人格和心理健康存在顯著的相關(guān)關(guān)系;3)人格是作為生活事件—心理健康的外部影響因素而發(fā)揮作用的,未發(fā)現(xiàn)人格在社會(huì)支持和心理健康之間的緩沖作用。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)支持 人格 心理健康
【基金】：湖南省教育廳項(xiàng)目“青少年心理應(yīng)急模型的建構(gòu)”[08C530]
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、引言隨著各種心理危機(jī)事件的不斷發(fā)生,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,探討影響大學(xué)生心理健康的因素,為學(xué)校心理健康教育提供理論依據(jù)不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,也具有重大的實(shí)際意義。目前,大量研究討論了心理健康的影響因素,如生活事件、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持、

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本文編號(hào)：1001037