淺析中日韓拒絕表達(dá)的語(yǔ)言特征——以電視劇臺(tái)詞為研究對(duì)象
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【部分圖文】:
圖1直接拒絕在中日韓三種語(yǔ)言中所占的比例
做,但很不湊巧我手里的活很多”,沒(méi)說(shuō)出任何一個(gè)不做之類(lèi)的詞語(yǔ),但最終表達(dá)的意思卻是我不能和你一起工作。像這種拒絕方式,從意味公式的角度看,被稱(chēng)為間接拒絕。韓劇中這樣間接拒絕也不少,請(qǐng)看:姜錫浩對(duì)車(chē)奇峰尋求幫助,說(shuō)這有需要老師幫助的學(xué)生,車(chē)奇峰并沒(méi)有回答不幫助,而是“嗯”,低著頭說(shuō)....
圖2間接拒絕意味公式使用情況
和子:……修一:諦めていただけませんか?手術(shù)。和子:……修一:どうしても駄目ですか?お願(yuàn)いします!和子:……修一:分かりました。お兄さんに頼むことにしますね。『流れ星』話題轉(zhuǎn)換:對(duì)對(duì)方提出的話題,不予與回答,而突然轉(zhuǎn)向另一個(gè)和原來(lái)不相干的話題。本例句中從看電視突然轉(zhuǎn)到上去歇著,從....
圖1直接拒絕在中日韓三種語(yǔ)言中所占的比例
做,但很不湊巧我手里的活很多”,沒(méi)說(shuō)出任何一個(gè)不做之類(lèi)的詞語(yǔ),但最終表達(dá)的意思卻是我不能和你一起工作。像這種拒絕方式,從意味公式的角度看,被稱(chēng)為間接拒絕。韓劇中這樣間接拒絕也不少,請(qǐng)看:姜錫浩對(duì)車(chē)奇峰尋求幫助,說(shuō)這有需要老師幫助的學(xué)生,車(chē)奇峰并沒(méi)有回答不幫助,而是“嗯”,低著頭說(shuō)....
圖2間接拒絕意味公式使用情況
和子:……修一:諦めていただけませんか?手術(shù)。和子:……修一:どうしても駄目ですか?お願(yuàn)いします!和子:……修一:分かりました。お兄さんに頼むことにしますね!毫鳏煨恰辉掝}轉(zhuǎn)換:對(duì)對(duì)方提出的話題,不予與回答,而突然轉(zhuǎn)向另一個(gè)和原來(lái)不相干的話題。本例句中從看電視突然轉(zhuǎn)到上去歇著,從....
本文編號(hào):4029672
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