意大利語口譯教學(xué)評估體系的構(gòu)建應(yīng)實現(xiàn)"以教師為中心"到"以學(xué)生為中心"的轉(zhuǎn)變,建立前瞻性和回顧性評估方式,將職業(yè)技能納入評估體系,注重加分方面的評估。同時注意培養(yǎng)教師以及學(xué)生的評估意識,創(chuàng)新評估方法。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、意大利語口譯教學(xué)評估的理論基礎(chǔ)
二、口譯教學(xué)評估體系存在的問題
    1、評估主體較為單一
    2、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)過于簡單
    3、評估的維度過于單一
三、意大利語口譯教學(xué)評估體系的構(gòu)建建議
    1、建立前瞻性評估方式
    2、構(gòu)建回顧性評估方式
    3、將職業(yè)技能納入評估體系
    4、注重加分方面的評估
四、意大利語口譯教學(xué)評估體系構(gòu)建的注意事項
    1、培養(yǎng)教師以及學(xué)生的評估意識
    2、保證評估體系的多元化
    3、創(chuàng)新評估方法
五、結(jié)語



本文編號：4032560