基于2004-2018年SSCI源刊發(fā)表的阿拉伯語(yǔ)詞匯相關(guān)研究文獻(xiàn),從學(xué)科分布、研究主題、研究方法、研究對(duì)象和來(lái)源期刊等角度回顧和分析國(guó)外阿拉伯語(yǔ)詞匯研究進(jìn)展。國(guó)外研究以語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)三大學(xué)科為主,并呈現(xiàn)跨學(xué)科特點(diǎn),研究主題集中于詞匯知識(shí)能力與測(cè)量、詞匯習(xí)得影響因素等四個(gè)方面,阿拉伯語(yǔ)母語(yǔ)人群、阿拉伯語(yǔ)-英語(yǔ)雙語(yǔ)人群、兒童為主要對(duì)象人群,并重點(diǎn)研究詞匯的聽(tīng)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言能力,實(shí)證研究居多,來(lái)源期刊種類(lèi)豐富,最后對(duì)國(guó)內(nèi)阿拉伯語(yǔ)詞匯研究提出建議。

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【文章目錄】：
一、引言
二、數(shù)據(jù)整理與研究問(wèn)題
三、國(guó)外阿拉伯語(yǔ)詞匯研究分析
    1學(xué)科分布
    2研究主題
        2.1詞義理解影響因素
        2.2詞匯習(xí)得能力與測(cè)量
        2.3詞匯習(xí)得影響因素
        2.4數(shù)據(jù)庫(kù)、模型與應(yīng)用方法
    3研究對(duì)象
    4研究方法
    5來(lái)源期刊
四、結(jié)論與啟示



本文編號(hào)：4032420