發(fā)布時(shí)間：2021-10-26 03:45

　　復(fù)雜非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論通常被稱為混沌理論。在理解語(yǔ)言本身和語(yǔ)言教學(xué)中,該理論有一定的價(jià)值。復(fù)雜系統(tǒng)理論是一種相對(duì)較新的理解范式系統(tǒng)行為。該理論被廣泛認(rèn)為是一種重要的社會(huì)新視角認(rèn)知科學(xué),其中就包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)�？紤]到我國(guó)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言教育的現(xiàn)狀,首先概述了復(fù)雜系統(tǒng)理論,基于語(yǔ)言學(xué)習(xí)和復(fù)雜系統(tǒng)理論原理的相關(guān)性,探討將該語(yǔ)言系統(tǒng)模型應(yīng)用在學(xué)生的西班牙語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)過(guò)程中的對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代交際. 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、復(fù)雜系統(tǒng)理論與外語(yǔ)學(xué)習(xí)
二、西班牙語(yǔ)學(xué)生的聽(tīng)力問(wèn)題
三、復(fù)雜系統(tǒng)理論對(duì)聽(tīng)辨能力培養(yǎng)的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]復(fù)雜系統(tǒng)理論:一種外語(yǔ)教師信念的可能研究視角[J]. 熊亦波.  教學(xué)研究. 2019(02)
[2]復(fù)雜系統(tǒng)理論視角下的產(chǎn)出導(dǎo)向法內(nèi)在機(jī)制探析[J]. 鄒艷菁,鄧海龍.  江西理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]混沌理論及其在語(yǔ)言研究中的應(yīng)用[J]. 陳曉毅.  現(xiàn)代語(yǔ)文. 2018(05)
[4]復(fù)雜理論:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的跨學(xué)科視角[J]. 王金巴.  運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[5]混沌理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 項(xiàng)菁.  合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)



本文編號(hào)：3458763