中韓合作辦學項目中學生對韓國語的掌握程度是項目的核心。學生的韓國語水平需要達到韓方大學的入學要求才可赴韓國大學學習專業(yè)課程。而中韓合作辦學項目中韓國語的教學模式和課程設置上,與韓國語專業(yè)的教學設置是有一定差異的。本文將以河北美術(shù)學院中韓合作辦學項目為例,結(jié)合河北美術(shù)學院中韓合作辦學項目韓國語教學實踐中存在的問題,提出相應的解決方案。

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【文章目錄】：
一、教學中存在的問題
    1.教材選定問題
    2.專業(yè)課和韓國語課比重
    3.考核形式問題
    4.忽略文化教育
    5.師資配備
二、教學改革的建設路徑
    1.教材選定
    2.均衡專業(yè)課和韓國語課的比重
    3.考核方式
    4.韓國語教學中開展文化教育
    5.優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
三、結(jié)語



本文編號：3990884