就業(yè)為導向背景下高校韓語教學的改革思考——評《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》
發(fā)布時間:2021-09-15 07:21
<正>隨著如今社會經濟的飛速發(fā)展,企業(yè)及社會也對人才需求產生極大改變,不斷由密集型人才過渡至復合型人才,并且對于人才的綜合素養(yǎng)水平提出更高要求。所以這給大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來挑戰(zhàn)的同時,也給開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導帶來機會。通過展開對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導,對高校大學生教育中的關鍵組成,
【文章來源】:林產工業(yè). 2020,57(10)北大核心
【文章頁數】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于OBE理念的師范生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”教學設計與實踐研究[J]. 王溯. 就業(yè)與保障. 2021(11)
[2]基于就業(yè)為導向下的職業(yè)院校計算機教學模式[J]. 金保林. 數碼世界. 2021 (05)
本文編號:3395647
【文章來源】:林產工業(yè). 2020,57(10)北大核心
【文章頁數】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于OBE理念的師范生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”教學設計與實踐研究[J]. 王溯. 就業(yè)與保障. 2021(11)
[2]基于就業(yè)為導向下的職業(yè)院校計算機教學模式[J]. 金保林. 數碼世界. 2021 (05)
本文編號:3395647
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