在世界一體化發(fā)展的趨勢下,除了本國語言與英語的學習之外,小語種的學習也成為人們新的選擇,韓語作為小語種之一,隨著中韓兩國的交往日益密切,近年來取得了一定的發(fā)展。新媒體環(huán)境下,新媒體媒介在韓語教育中的作用逐漸得到重視,為了更好地發(fā)展韓語教育,各個院校紛紛改進教學方式,本文將闡述當前時代環(huán)境下韓語教育為什么要與新媒體媒介相結(jié)合發(fā)展以及如何利用新媒體媒介創(chuàng)新探索韓語教育。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2018,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、韓語教育存在的問題
    (一) 師資力量相對于其他專業(yè)來說比較薄弱
    (二) 缺乏實踐鍛煉機會
    (三) 學生缺乏堅持下去的恒心
    (四) 各大高校對韓語專業(yè)的重視程度不夠
二、新媒體的特點
    (一) 新媒體具有即時性
    (二) 新媒體具有交互性
    (三) 新媒體具有共享性
    (四) 新媒體具有海量性
三、新媒體在教育中的作用
    (一) 新媒體教學可以提高教學效率
    (二) 新媒體教學有利于實現(xiàn)個性化教學
    (三) 新媒體教學有利于讓課堂變得生動有趣
    (四) 新媒體教學可以增加師生間的互動交流
四、新媒體在韓語教育中的應用
    (一) 利用新媒體激發(fā)學生學習韓語的興趣
    (二) 利用網(wǎng)絡上的影視資源增加學生的語感, 學習日常交流用語
    (三) 利用音樂軟件和網(wǎng)絡電臺提高學生的聽力水平
    (四) 利用微信小程序、手機App增加學生的詞匯量和提高口語水平
    (五) 利用知識經(jīng)驗分享平臺提高學生的寫作水平
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下韓語教育的創(chuàng)新探索[J]. 王越瑩.  漢字文化. 2018(17)
[2]韓劇在韓語教學中的有效應用研究[J]. 李慧.  當代教育實踐與教學研究. 2017(07)
[3]高職院校韓語教學存在的問題和改革[J]. 劉彤凌.  時代教育. 2013(04)
[4]淺談如何在高職韓語教學中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[J]. 劉杰.  濰坊高等職業(yè)教育. 2012(04)
[5]新媒體的贏利模式分析[J]. 黃津津.  科技與出版. 2011(06)



本文編號：3371070