經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展使我國(guó)與其他國(guó)家的交往日益密切,小語(yǔ)種的使用越來(lái)越頻繁,社會(huì)對(duì)小語(yǔ)種人才需求量不斷增長(zhǎng),這使小語(yǔ)種成為高校中的熱門專業(yè)。韓語(yǔ)是小語(yǔ)種中的熱門語(yǔ)言,頗受高校學(xué)生喜愛(ài),無(wú)論從就業(yè)形勢(shì)還是實(shí)用價(jià)值角度看,都有著極好的前景�，F(xiàn)階段很多高校都已經(jīng)開(kāi)展了韓語(yǔ)專業(yè)教學(xué),并取得了可喜的成績(jī)。但是,高校韓語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中還存在一些問(wèn)題,高校韓語(yǔ)專業(yè)教學(xué)方面的改革刻不容緩。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代交際. 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校韓語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的問(wèn)題
    1. 思想認(rèn)識(shí)不正確
    2. 師資力量較薄弱
    3. 缺乏精品教材資源
    4. 教學(xué)模式落后
二、改革高校韓語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的策略
    1. 建立科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
    2. 加大雙師型教師培養(yǎng)力度
    3. 優(yōu)化教材內(nèi)容
    4. 創(chuàng)新教學(xué)模式和手段
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3363219