語言教學(xué)難度大是一種普遍的現(xiàn)象,在外語教學(xué)中,學(xué)生不僅缺乏語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,而且也不是很了解他們相關(guān)的文化知識。很難理解一些詞句的意思和想表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)的效果往往不甚理想。但是通過研究,在韓語教學(xué)中通過對文化教育的滲透,極大的提高了教學(xué)效果。 

【文章來源】：文學(xué)教育(下). 2017,(05)

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【文章目錄】：
一.在韓語教學(xué)中文化滲透的意義
二.在韓語教學(xué)中文化滲透的方法
     (一) 利用課外活動(dòng)進(jìn)行文化滲透教育
     (二) 優(yōu)化課堂的的教學(xué)過程
     (三) 改進(jìn)教學(xué)手段和方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]韓語教學(xué)中的中國文化滲透[J]. 田美燕.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(05)



本文編號：3184760