發(fā)布時間：2021-04-17 07:08

　　隨著"一帶一路"背景下社會環(huán)境與韓語人才需求的變化,應(yīng)用韓語專業(yè)結(jié)合中、朝、韓國際關(guān)系的特殊性,吉林省工業(yè)結(jié)構(gòu)與韓國的互補性,東北亞新常態(tài)下韓語用人需求的迫切性,針對課程體系的現(xiàn)狀與問題,構(gòu)建了以韓語課程為核心,以文化課程為拓展,以"專業(yè)"課程為方向,集韓語語言應(yīng)用能力、文化通識能力、"專業(yè)"能力及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為一體的"韓語+文化+專業(yè)（X）"開放式課程體系。實踐證明促進了專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,當然課程體系還需從課程設(shè)置、教學(xué)資源、課程評價體系、實習(xí)實訓(xùn)基地開發(fā)等內(nèi)涵建設(shè)方面進一步完善。 

【文章來源】：韓國語教學(xué)與研究. 2019,(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3143024