中國學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)韓國語的過程中經(jīng)常在尾音發(fā)音上出現(xiàn)錯誤,尤其在"雙收音"發(fā)音上。因此,本論文以中國韓國語學(xué)習(xí)者為研究對象,首先分析了中國國內(nèi)大學(xué)出版的韓國語教材和韓國大學(xué)出版的韓國語教材,分別指出其中的教材的優(yōu)點和缺點,針對不足提出了改善方案,最后針對國內(nèi)大學(xué)生,制定了"雙收音"的教育方案。 

【文章來源】：韓國語教學(xué)與研究. 2017,(04)

【文章頁數(shù)】：7 頁


本文編號：3143686