目前,我國高校的阿拉伯語教學(xué)仍處于較為傳統(tǒng)的模式中,師資力量薄弱、教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法不靈活,慕課的出現(xiàn)為阿拉伯語教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。本文主要對(duì)慕課的基本概念、中國阿拉伯語教學(xué)現(xiàn)狀、以及慕課對(duì)阿拉伯語教學(xué)的影響作了具體分析和討論,并提出了在慕課教學(xué)中的改革對(duì)策,從而進(jìn)一步推動(dòng)阿拉伯語教學(xué)的發(fā)展。 

【文章來源】：文學(xué)教育(上). 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.中國阿拉伯語教學(xué)現(xiàn)狀
    1.師資水平
    2.教學(xué)資源
    3.教學(xué)模式
二.慕課對(duì)阿拉伯語教學(xué)的影響
    1.慕課教學(xué)有利于提升師資水平。
    2.慕課教學(xué)有利于完善教學(xué)資源。
    3.慕課有利于優(yōu)化教學(xué)模式
三.慕課在阿拉伯語教學(xué)中的改革對(duì)策
    1.提高阿拉伯語師資水平
    2.完善阿拉伯語教學(xué)資源
    3.優(yōu)化阿拉伯語教學(xué)模式
四.結(jié)語



本文編號(hào)：3142155