《大學德語》課程內(nèi)容涉及面廣,但安排課時較少,在課時有限的課堂上學生只能聽教師講課,無法積極地參與教學活動。嘗試將體驗式教學模式應用于大學德語教學,解決當前大學德語教學面臨的問題,提高學生的德語綜合運用能力,為大學德語教學改革提出新的思路。

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【文章目錄】：
一、大學德語教學面臨的問題
二、體驗式外語教學理論的內(nèi)涵和要素
三、體驗式外語教學理論在大學德語教學中的應用
    (一) 實施方法
    (二) 實踐應用
四、結(jié)語



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