《大學(xué)德語(yǔ)》課程內(nèi)容涉及面廣,但安排課時(shí)較少,在課時(shí)有限的課堂上學(xué)生只能聽(tīng)教師講課,無(wú)法積極地參與教學(xué)活動(dòng)。嘗試將體驗(yàn)式教學(xué)模式應(yīng)用于大學(xué)德語(yǔ)教學(xué),解決當(dāng)前大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題,提高學(xué)生的德語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,為大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)改革提出新的思路。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題
二、體驗(yàn)式外語(yǔ)教學(xué)理論的內(nèi)涵和要素
三、體驗(yàn)式外語(yǔ)教學(xué)理論在大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
    (一) 實(shí)施方法
    (二) 實(shí)踐應(yīng)用
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3813137