發(fā)布時間：2022-01-22 22:11

　　此研究以第二外語法語教學(xué)中法語和英語的對比教學(xué)為研究對象,選取了二外法語教學(xué)中關(guān)于語法方面較基礎(chǔ)但又較難掌握的四個動詞時態(tài),即直陳式現(xiàn)在時、復(fù)合過去時、過去未完成時和愈過去時,與英語中近似的動詞時態(tài)進行對比,旨在通過對比這兩種語言之間的異同點來分析二外法語的動詞時態(tài)教學(xué)中應(yīng)注意的關(guān)鍵問題,使二外法語的學(xué)生能更高效地掌握法語的基礎(chǔ)時態(tài)知識。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、直陳式現(xiàn)在時
二、直陳式復(fù)合過去時
三、直陳式未完成過去時
四、直陳式愈過去時
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語言學(xué)視角下的英語、法語動詞時態(tài)對比研究——以現(xiàn)在時及將來時為例[J]. 羅彬.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2013(05)
[2]英法語結(jié)合教授法語二外的可行性研究[J]. 吳卉.  新課程研究(中旬刊). 2011(02)
[3]英法比較法教學(xué)初探[J]. 孫妍哲.  海外英語. 2010(09)
[4]法語英語比較教學(xué)的可行性[J]. 趙樂宏.  遼寧教育學(xué)院學(xué)報. 1994(04)



本文編號：3602992