動詞作為德語語言的核心,在德語學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。而正確把握漢德動詞在語義及組合方面的差異則是正確運用德語動詞的關(guān)鍵。本文從理性意義、內(nèi)涵意義及語法差異等方面對漢德動詞進行了系統(tǒng)對比分析,并在此基礎(chǔ)上提出了設(shè)置語言內(nèi)語境,語義及組合差異分析,組合列舉的德語動詞教學(xué)模式。 

【文章來源】：黑龍江教育(高教研究與評估). 2015,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、漢德動詞語義及組合能力差異分析
    (一)理性意義差異
    (二)內(nèi)涵意義差異
    (三)語法差異
二、德語動詞教學(xué)模式
    (一)語言內(nèi)語境設(shè)置
    (二)語義及組合差異分析
    (三)常見組合列舉



本文編號：3203427