德語科學(xué)語篇寫作能力是中國高校德語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備的核心能力,卻也是學(xué)生長期匱乏和亟待提高的一個(gè)能力。本文結(jié)合中國高校德語專業(yè)的教學(xué)大綱和等級(jí)考試的考綱,通過調(diào)查同濟(jì)大學(xué)德語專業(yè)寫作課的設(shè)置及與德語科學(xué)寫作有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,從拓寬用于練習(xí)的德語科學(xué)文體范圍的角度,為實(shí)證中發(fā)現(xiàn)的問題提出應(yīng)對(duì)之策。 

【文章來源】：德語人文研究. 2019,7(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)大綱及等級(jí)考試考綱中的相關(guān)要求
二、寫作課的設(shè)置情況
三、實(shí)證研究中發(fā)現(xiàn)的問題
四、拓寬用于練習(xí)的德語科學(xué)文體范圍
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3178118