法語語音教學在高校法語一外和二外教學中有著舉足輕重的地位。本文從多個側面介紹了法語語音教學方法的國外現狀,并對國內高校法語語音教學方法做了一些總結與思考。 

【文章來源】：教育現代化. 2018,5(51)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一“口音”與否?合理性問題
二發(fā)音教學方法的現代趨勢
    （一） 語音糾正 （correction phonétique） 不再只是修正工具
    （二） 音段方面 （aspects segmentaux） 與超音段方面 （aspects suprasegmentaux） 的調和
    （三） 聯想策略 （stratégies associatives） 和創(chuàng)新法 （approches originales） 進入舞臺
    （四） 正音法 （orthopédie） 地位的穩(wěn)定
    （五） 廣泛的折衷主義 （éclectisme）
三語音教學的標準化問題
四發(fā)音教學方法總覽
    （一） 語音糾正的方法[17]
    （二） 其它語音教學法[18-19]
五結語



本文編號：3110441