本文通過(guò)調(diào)查全國(guó)九所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)法語(yǔ)課堂的教學(xué)情況,對(duì)我國(guó)中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和思考,試圖找出中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,并結(jié)合我國(guó)中學(xué)法語(yǔ)課堂的實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)和中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探討促進(jìn)改革的措施,以筆者的一己之見(jiàn)給出中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)改革的建議,以期對(duì)我國(guó)中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)體系的構(gòu)建與完善提供一些建設(shè)性的思考,從而推動(dòng)我國(guó)中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：亞太教育. 2015,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、制訂中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)大綱
二、選編法語(yǔ)教材
三、課程設(shè)置
四、改進(jìn)教學(xué)方法
五、規(guī)范測(cè)試, 建立規(guī)范評(píng)估體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]寓教于樂(lè),打造快樂(lè)的法語(yǔ)課堂[J]. 劉黃蓉.  考試周刊. 2013(34)
[2]文化背景知識(shí)與法語(yǔ)教學(xué)[J]. 高菊敏.  煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2001(03)



本文編號(hào)：3037871