發(fā)布時間：2020-06-13 16:17

【摘要】：本次翻譯項目分為兩部分:第一部分是漢法譯文,第二部分是相關(guān)的翻譯報告。其中法語原文選自J'ai confiance en toi,這本書是法國Jouvence出版社在2018年新出版的作品。在相關(guān)的翻譯報告中,首先介紹了作者和法語原文的信息,隨后介紹了譯者在翻譯前所做的準備工作,其次就是報告的主體部分,在奈達的形式對等和功能對等理論的指導(dǎo)下,根據(jù)翻譯的具體情況,通過詞匯與句子兩方面,結(jié)合翻譯中采用的翻譯方法來作一個具體的闡述。在舉例論證之后,再對奈達的理論進行一個全面的反思。最后一部分則是在翻譯過程中遇到的難點和沒有解決的問題。本次翻譯項目具有一定的意義,首先,原文作品的內(nèi)容是和教育息息相關(guān)的,可以給那些缺乏家庭教育經(jīng)驗的家長或是其他教育工作者一些啟發(fā)和借鑒。其次,可以了解法國人在家庭教育中對孩子自信心的培養(yǎng),可以對中法的家庭教育進行比較。最后,通過運用奈達的翻譯理論進行具體的翻譯,也是表明了在翻譯中恰當使用翻譯理論作為指導(dǎo)的重要性。
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H32

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳磊;;談當代家庭教育的誤區(qū)[J];才智;2017年15期

2 宋芳昌;;淺議家庭教育與和諧校園的構(gòu)建[J];教育革新;2007年07期

3 程曉明;;家庭教育情況在悄悄地改變[J];江蘇教育宣傳;2013年05期

4 蘇美瑩;;漫談家庭教育[J];教育革新;2007年09期

5 李泉梅;;影響幼兒家庭教育的因素及策略[J];教育革新;2013年06期

6 周超;;對現(xiàn)行家庭教育的幾點思考[J];南方論叢;2004年01期

7 劉艷珍;;當前早期家庭教育存在的問題和對策[J];山東英才學(xué)院學(xué)報;2012年03期

8 ;美國優(yōu)秀教師給家長的建議[J];青年教師;2008年03期

9 高健;;新世紀家庭教育的特點及應(yīng)注意的問題[J];徐特立研究;2000年04期

10 李影;;曾國藩家庭教育及現(xiàn)時代意義[J];江西藍天學(xué)院學(xué)報;2010年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 喬憲波;;初中語文教學(xué)家庭教育的誤區(qū)[A];2019年中小學(xué)素質(zhì)教育創(chuàng)新研究大會論文集[C];2019年

2 劉姜;;淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒家庭教育[A];新教育時代教育學(xué)術(shù)成果匯編[C];2019年

3 胡秀萍;;指導(dǎo)家長做好家庭教育有效途徑[A];2019年中小學(xué)素質(zhì)教育創(chuàng)新研究大會論文集[C];2019年

4 杜文祥;;走出教育誤區(qū)，做一個陽光家長[A];新教育時代教育學(xué)術(shù)成果匯編[C];2019年

5 徐再傳;;多元追求,打造家庭教育新格局[A];揚州基礎(chǔ)教育學(xué)校聯(lián)盟年會論文集——當代教育評論（第九輯）[C];2019年

6 唐皓月;;家庭教育該如何與幼兒園教育實現(xiàn)互補[A];社會發(fā)展論叢（第二卷）[C];2019年

7 陳婷;;關(guān)于中班民漢家長重知識輕情感的教育觀念的調(diào)查研究[A];2019年“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新”研討會論文集[C];2019年

8 王栩;;小學(xué)生教育與家庭教育存在的問題及有效策略[A];教育理論研究（第一輯）[C];2018年

9 楊德翠;;淺談家庭教育[A];2019年“區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的整合研究”研討會論文集[C];2019年

10 楊新;易莉;;做幸福成功的家長:關(guān)于家庭教育的思考[A];心理學(xué)與社會——四川省心理學(xué)會2012年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 樊未晨;高學(xué)歷家長“拼孩子”更執(zhí)著[N];中國青年報;2012年

2 本報記者 王晶晶;家庭教育的本質(zhì)是教會孩子如何去愛[N];中國青年報;2011年

3 尹建莉;學(xué)習(xí)做父母[N];中國青年報;2011年

4 本報記者 樊未晨;孩子為什么不聽話？[N];中國青年報;2011年

5 本報記者 樊未晨;孩子的行為你可以不稱贊但一定要接納[N];中國青年報;2011年

6 本報記者 李新玲;2011家庭教育“動物兇猛”[N];中國青年報;2011年

7 記者 許珂;我市建立家庭教育工作聯(lián)席會議制度[N];衡陽日報;2019年

8 邵長宇 山東省臨沂市第三十四中學(xué);疫情給家庭教育帶來六大挑戰(zhàn)[N];中國教師報;2020年

9 遼寧省家庭教育學(xué)會會員、丹東市家庭教育學(xué)會理事 顧偉;將普及防疫知識融入家庭教育[N];中國婦女報;2020年

10 中國婦女報·中國婦女網(wǎng)記者 姚改改;全省動員部署確保條例真正落到實處[N];中國婦女報;2019年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 李國慶;教育責任的協(xié)同分擔：中小學(xué)生“課后班”問題研究[D];東北師范大學(xué);2017年

3 左群英;兒童同情的教育現(xiàn)象學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

4 李義丹;人的科學(xué)發(fā)展觀理念下的中小學(xué)素質(zhì)教育探析[D];天津大學(xué);2013年

5 李松濤;家庭教育的社會支持研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

6 劉曉飛;金代漢族家庭形態(tài)研究[D];吉林大學(xué);2013年

7 黃立新;技術(shù)支持的協(xié)同教育研究[D];西北師范大學(xué);2009年

8 李述永;家長關(guān)懷與少年成長[D];華中師范大學(xué);2012年

9 季瑾;家庭教育現(xiàn)代化的啟動與發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2013年

10 沈潔;思想政治教育視野中的和諧家庭建設(shè)[D];中國礦業(yè)大學(xué)（北京）;2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱文墨;當代散雜居回族家庭教育變遷研究[D];湖北民族大學(xué);2019年

2 譚靖琢;城鎮(zhèn)房產(chǎn)財富對家庭教育投資決策的影響[D];西南財經(jīng)大學(xué);2019年

3 王明飛;昆明市小學(xué)生家長親職教育供需研究[D];云南大學(xué);2019年

4 張?zhí)N怡;《孩子，，你一定行》翻譯及翻譯報告[D];云南大學(xué);2019年

5 楊菊英;留守學(xué)生家庭教育與英語學(xué)習(xí)的相關(guān)性研究[D];云南師范大學(xué);2019年

6 李丹;東晉南朝門閥士族家庭教育及其對當今家庭教育的啟示[D];陜西師范大學(xué);2019年

7 余航;公共政策視野下的家庭教育立法研究[D];溫州大學(xué);2019年

8 馬月嬌;提升“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育能力的社會工作實踐研究[D];云南大學(xué);2018年

9 候利兵;家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響研究[D];溫州大學(xué);2019年

10 陳占弟;小學(xué)父母學(xué)堂滿意度的研究[D];廣州大學(xué);2019年

本文編號：2711427