發(fā)布時間：2020-04-19 03:15

【摘要】： 本文探討了母語(漢語)和第一外語(英語)的遷移對第二外語(法語)學(xué)習(xí)的影響。 三語習(xí)得是一個相對較新的研究領(lǐng)域,它已逐漸成為語言習(xí)得研究所關(guān)注的研究領(lǐng)域之一。三語學(xué)習(xí)是個比較復(fù)雜的過程,第一語言和第二語言都可能對其產(chǎn)生影響。那么第一語言和第二語言的遷移對第三語言的學(xué)習(xí)是否真正存在影響呢?如果存在的話,這種影響都表現(xiàn)在哪些方面呢?哪一種語言對第三語言學(xué)習(xí)的影響更大?本文通過對黑龍江大學(xué)外語教學(xué)研究部2005級應(yīng)用英語專業(yè),第二外語為法語的35名本科生法語水平的口語調(diào)查,搜集了35名被試者的法語口語資料,對其進行了錯誤分類并應(yīng)用SPSS統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析,得出的結(jié)論是:作為第二語言為英語的中國成年學(xué)習(xí)者,黑龍江大學(xué)英語專業(yè)本科生的二外法語學(xué)習(xí)受到第一語言漢語和第二語言英語遷移的影響。這種影響體現(xiàn)在語音、詞匯、句法、語篇和語用等語言層面。由于英語和法語同屬一個語系—印歐語系,而漢語屬于漢藏語系,所以英語較之漢語對二外法語學(xué)習(xí)的影響更大。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：H32

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本文編號：2632865