本文選題：科學(xué)素養(yǎng) + PISA測(cè)評(píng)　； 參考：《中國(guó)考試》2016年03期

【摘要】：本文從PISA的科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、PISA2015科學(xué)試題特點(diǎn)、閱卷編碼人性化等幾個(gè)層面進(jìn)行分析,了解PISA中的科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)和國(guó)內(nèi)教育有關(guān)科學(xué)考試的不同之處,在比較中找到中外科學(xué)教育的不同理念,明確我國(guó)科學(xué)教育的方向。
[Abstract]:This paper analyzes the characteristics of PISA2015 science test and the humanization of test paper code in PISA, and finds out the difference between the science literacy evaluation in PISA and the relevant science examination in China. Find out the different ideas of science education in China and foreign countries, and make clear the direction of science education in our country.
【作者單位】： 深圳市南山區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【基金】：國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組研究項(xiàng)目“研提OECD組織PISA測(cè)試項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)啟示”的研究成果之一
【分類號(hào)】：G632.474
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本文編號(hào)：1783638