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841. 國內(nèi)外圖書館MOOC版權(quán)服務(wù)研究綜述
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842. MOOC視閾下茶葉英語OTO教學(xué)模式探析
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843. 中國大學(xué)MOOC“化學(xué)與社會”的建設(shè)與應(yīng)用
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844. 美國職業(yè)MOOC運營之道:Udacity經(jīng)驗及啟示
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845. MOOC環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新研究
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846. MOOC:我國高等教育教學(xué)改革的引爆點
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847. 基于層次分析法的MOOC教學(xué)評價模型研究
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848. 圖書館嵌入MOOC課程的服務(wù)體系及策略
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849. MOOC中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀及其改善策略
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850. 論基于扎根理論的MOOC有效互動的影響因素
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