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821. 微信支持下PBL教學(xué)法結(jié)合CBL教學(xué)法用于介入科實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果
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822. 微信平臺(tái)結(jié)合PBL教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的效果研究
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823. PBL-TBL-SPL聯(lián)合教學(xué)法在無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
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824. 基于翻轉(zhuǎn)課堂和PBL教學(xué)理念的混合式教學(xué)模式在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)綜合訓(xùn)練中的應(yīng)用
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825. PBL教學(xué)模式在“食品加工高新技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)冷凍干燥技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
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826. CBL/PBL聯(lián)合教學(xué)模式在骨科學(xué)專業(yè)型研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
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827. 以PBL為基礎(chǔ)的情景模擬教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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828. PBL教學(xué)模式在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐類課程中的應(yīng)用的分析.pdf 全文免費(fèi)在線閱
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829. 基于Moodle平臺(tái)的PBL教學(xué)模式研究——以山西師范大學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課為例
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830. 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的研究與應(yīng)用——以《智能機(jī)器人》課程為例
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