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71. TBL聯(lián)合CBL教學(xué)方法在八年制學(xué)員心血管內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
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72. 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合TBL的教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)生外科臨床技能培訓(xùn)中的實(shí)踐與評(píng)價(jià)
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73. LBL與PBL和TBL教學(xué)法在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中聯(lián)合應(yīng)用的探索
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74. LBL+TBL教學(xué)模式在英國(guó)第二關(guān)鍵學(xué)段漢語(yǔ)課堂的可行性研究初探
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75. TBL 教學(xué)法在醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用.doc 全文免費(fèi)在線閱讀
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76. PBL-TBL-SPL聯(lián)合教學(xué)法在無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
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77. 宿主因子HDAC3及TBL1XR1促進(jìn)VSV復(fù)制的機(jī)制研究
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78. 微課（ML）聯(lián)合TBL教學(xué)法在急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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79. 基于PBL+TBL教學(xué)法的交互式教學(xué)模式在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
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80. 干擾TBL1XR1表達(dá)對(duì)口腔鱗癌細(xì)胞增殖和遷移的影響及其機(jī)制
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