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71. 循證教學融合Seminar教學法在高職基礎護理學教學中的價值體會
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72. “PBL-Seminar”教學模式在介入放射專業(yè)人才培訓中的應用與實踐
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73. 科研訓練是大學本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)——近20年清華物理系學生的seminar
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74. 案例教學法與Seminar教學法在“藥事管理學”課堂教學中的聯合運用
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75. “Seminar”在民辦高校本科畢業(yè)論文教學中的應用研究——以浙江樹人大學管理學院為例
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76. Seminar教學模式在康復醫(yī)學與理療學碩士研究生專業(yè)課教學中的應用初探
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77. PBL-SBME-Seminar聯合教學模式在婦產科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床教學中的應用
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78. meta讀法_meta分析和系統(tǒng)評價_科學網Meta分析之選題
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79. meta分析文獻檢索_meta讀法_一篇META分析文章的悲催投稿經歷
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80. 腹腔鏡膽囊切除術氣腹壓力選擇的meta分析及網絡meta分析
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