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471. 2000—2018年鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)研究熱點(diǎn)與演化趨勢研究——基于CNKI核心期刊的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐探析
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472. 農(nóng)村職業(yè)教育研究的脈絡(luò)與趨勢——基于CNKI1994—2019核心期刊《職教論壇》的可視化分析
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473. 近十年教育國際化研究綜述——基于2010～2019年CNKI與WOS期刊文獻(xiàn)的定量分析
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474. 1986～2018年我國扶貧檔案研究綜述——基于CNKI數(shù)據(jù)庫檔案學(xué)類核心期刊的文獻(xiàn)分析
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475. 新時(shí)期我國高校教育體制改革的探索與思考——基于2000—2018年CNKI文獻(xiàn)的共詞分析
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476. 近十年來我國體育教學(xué)研究的現(xiàn)狀及熱點(diǎn)——基于CNKI(2008—2018年)核心期刊論文分析
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477. 醫(yī)學(xué)類發(fā)表論文_CNKI收入《北方藥學(xué)》雜志/醫(yī)藥類論文投稿/北方藥學(xué)雜志/知網(wǎng)目錄最新更新
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478. 30年來國內(nèi)明末清初翻譯高潮研究概況——以CNKI中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)源為例
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479. 數(shù)字環(huán)境下中文學(xué)術(shù)信息資源的比較與分析——以CNKI、萬方、維普三大期刊全文數(shù)據(jù)庫為例
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480. 高職院校服務(wù)類專業(yè)建設(shè)文獻(xiàn)綜述:現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與前景展望——基于2005—2014年CNKI的文獻(xiàn)分析
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