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1. 我國教師教學能力研究的熱點與展望——基于2005-2015年CNKI期刊文獻的計量分析
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2. 基于CNKI《中國引文數(shù)據(jù)庫》的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》2005—2015年核心作者群分析
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3. 中外合作辦學研究成果述評——以2005-2015年CNKI收錄核心期刊論文為樣本
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4. 我國高校教師教學研究的熱點狀況分析——基于2005-2015年CNKI文獻的共詞分析
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5. 我國藏區(qū)農(nóng)牧民生計資本研究的基本現(xiàn)狀與述評——基于2005-2015年CNKI來源文獻的分析
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6. 基于CNKI的《浙江農(nóng)業(yè)學報》2005—2012年網(wǎng)絡(luò)傳播分析
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7. 我國服裝學科的學術(shù)研究分析——基于2005—2016年CNKI論文
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8. 基于CNKI的吉林農(nóng)業(yè)大學2005—2009年發(fā)表期刊論文統(tǒng)計分析
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9. 我國書院研究的知識圖譜分析——基于CNKI學術(shù)期刊2005-2014年數(shù)據(jù)
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10. 基于CNKI的2005年國內(nèi)6種圖書館學情報學核心期刊論文耦合比較分析
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