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1. 特殊教育信息化研究綜述——基于2000-2015年CNKI數(shù)據(jù)的分析
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2. 我國(guó)教育權(quán)利與義務(wù)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析——基于2000—2015年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)
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3. 高職院校專業(yè)設(shè)置問題研究:現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與前景展望——基于2000-2015年CNKI的文獻(xiàn)分析
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4. 高校互聯(lián)網(wǎng)研究熱點(diǎn)領(lǐng)域構(gòu)成及變化——基于2000-2015年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞共詞分析
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5. 基于CNKI(2000-2019年)的制革研究文獻(xiàn)可視化計(jì)量分析
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6. 2000-2009年中國(guó)教育研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析——基于CNKI的統(tǒng)計(jì)
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7. 我國(guó)隨遷子女異地高考研究述評(píng)——基于2000—2013年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析
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8. 物流集群領(lǐng)域研究熱點(diǎn)及演化路徑——基于CNKI（2000-2018）的文獻(xiàn)計(jì)量分析
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9. 2000—2019國(guó)內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)比較研究——基于CNKI數(shù)據(jù)的計(jì)量可視化分析
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10. 音樂期刊文化研究綜述（2000-2017）——基于CNKI九大音樂學(xué)院學(xué)報(bào)刊載論文
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