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351. 肝X受體-α對炎癥的調(diào)節(jié)與神經(jīng)元衍生孤核受體-1的關(guān)聯(lián)
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352. “1+X”證書制度背景下人力資源專業(yè)課堂教學(xué)模式探索——以《組織行為學(xué)》為例
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353. “1+X證書”制度下活頁式培訓(xùn)教材設(shè)計探索——以老年照護職業(yè)技能教材（中級）為例
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354. 可見光激發(fā)型氧缺陷ZnO 1-x 室溫NO 2 氣體傳感器的研究
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355. 1+X證書制度下的人才培養(yǎng)模式改革探究——以游艇設(shè)計與制造專業(yè)為例
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356. 從“1+X”證書制度理解新時代高等職業(yè)教育的新目標、新要求、新任務(wù)
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357. 1+X證書制度背景下汽車檢測與維修專業(yè)課證融通教學(xué)改革與實踐
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358. 新時代學(xué)生黨員“1+x”幫扶育人體系的實踐與思考——以武漢交通職業(yè)學(xué)院為例
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359. 二維材料MoS 2 和MoS 2x Se ( 2(1-x))的制備及其光學(xué)性能的研究
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360. 粵港澳大灣區(qū)需求背景下1+X證書制度與高職院校會計人才培養(yǎng)方案的融合研究
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