新時代學生黨員“1+x”幫扶育人體系的實踐與思考——以武漢交通職業(yè)學院為例
發(fā)布時間:2021-11-26 20:32
隨著《國家職業(yè)教育深化改革實施方案》的出臺,職業(yè)教育擺在了教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。高職院校大學生黨員是新時代中國特色社會主義建設的中堅力量,如何培養(yǎng)、發(fā)展、教育管理大學生黨員是從嚴治黨的內(nèi)在要求,是當前職業(yè)教育發(fā)展的重要課題。本文通過介紹武漢交通職業(yè)學院學生黨員"1+X"幫扶育人體系的制度設計和實施過程,以及取得的階段性成效和經(jīng)驗,并針對幫扶育人體系中存在的問題進行了深入的思考和進一步探索,希望對高職院校大學生黨員培養(yǎng)工作的創(chuàng)新和突破有所啟示。
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校學生資助管理工作的若干思考——以武漢交通職業(yè)學院為例[J]. 周全. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(18)
[2]建設“雙百制”高職院校學生黨員成長體系[J]. 溫盈盈. 科教文匯(下旬刊). 2020(03)
[3]自媒體背景下高職院校學生黨員后續(xù)管理有效路徑探析[J]. 葛慧. 科技資訊. 2020(05)
[4]價值共創(chuàng)視角下職業(yè)教育人才培養(yǎng)的路徑研究[J]. 高健,周志剛,潘海生. 中國電化教育. 2020(02)
[5]“三全育人”理念下大學生心理健康教育探究[J]. 付文靜,柳曉陽,汪曼秋. 現(xiàn)代交際. 2020(01)
[6]思想政治理論課話語的內(nèi)在統(tǒng)一性[J]. 劉秉亞. 西部學刊. 2019(24)
[7]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校網(wǎng)絡黨建平臺創(chuàng)新研究[J]. 劉澤明,鄭克嶺. 大慶師范學院學報. 2017(03)
本文編號:3520874
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校學生資助管理工作的若干思考——以武漢交通職業(yè)學院為例[J]. 周全. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(18)
[2]建設“雙百制”高職院校學生黨員成長體系[J]. 溫盈盈. 科教文匯(下旬刊). 2020(03)
[3]自媒體背景下高職院校學生黨員后續(xù)管理有效路徑探析[J]. 葛慧. 科技資訊. 2020(05)
[4]價值共創(chuàng)視角下職業(yè)教育人才培養(yǎng)的路徑研究[J]. 高健,周志剛,潘海生. 中國電化教育. 2020(02)
[5]“三全育人”理念下大學生心理健康教育探究[J]. 付文靜,柳曉陽,汪曼秋. 現(xiàn)代交際. 2020(01)
[6]思想政治理論課話語的內(nèi)在統(tǒng)一性[J]. 劉秉亞. 西部學刊. 2019(24)
[7]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校網(wǎng)絡黨建平臺創(chuàng)新研究[J]. 劉澤明,鄭克嶺. 大慶師范學院學報. 2017(03)
本文編號:3520874
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