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331. 基于SPOC的中學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
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332. 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂在高職教學(xué)中應(yīng)用探討
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333. 基于SPOC的大學(xué)英語聽力有效學(xué)習(xí)模式研究
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334. 基于“spoc+對分課堂”光學(xué)課程建設(shè)的研究
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335. 基于負(fù)動機的“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式構(gòu)建
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336. SPOC環(huán)境下鋼琴即興彈唱課教學(xué)模式設(shè)計
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337. SPOC教學(xué)模式實踐研究 ——以高中《信息技術(shù)基
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338. 基于SPOC的在線教學(xué)平臺建設(shè)與應(yīng)用探討
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339. 融入SPOC的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
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340. SPOC和MOOC混合式教學(xué)模式設(shè)計
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