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3221. 多媒體學(xué)習(xí)理論視角下英語多媒體學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)框架——基于學(xué)齡前兒童英語聽說APP的實(shí)證研究
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3222. 艾灸不同作用因素對(duì)APP/PS1雙基因小鼠PI3K/AKT通路影響的實(shí)驗(yàn)研究
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3223. 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)APP的混合式教學(xué)研究與實(shí)踐——以云班課移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與應(yīng)用為例
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3224. 高校課外鍛煉人工打卡方式和APP打卡方式下學(xué)生身體成分比較研究 ——以復(fù)旦大學(xué)與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
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3225. 鋅離子和鋅轉(zhuǎn)運(yùn)體在APP/PS1轉(zhuǎn)基因鼠小腦老年斑內(nèi)的分布與表達(dá)
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3226. 脂聯(lián)素減輕APP/PS1/tau阿爾茨海默病模型小鼠認(rèn)知功能損傷的病理和分子機(jī)制研究
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3227. 自主跑輪運(yùn)動(dòng)對(duì)APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠學(xué)習(xí)記憶及Aβ內(nèi)吞清除的影響
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3228. 氟西汀對(duì)早期APP/PS1轉(zhuǎn)基因AD小鼠海馬神經(jīng)元和突觸的作用及作用機(jī)制
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3229. 電針百會(huì)穴改善APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力及對(duì)磁共振波譜的影響
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3230. 基于英語學(xué)習(xí)APP的混合式教學(xué)與課程思政融合研究——以民族地區(qū)高校師范生“英語聽說”課程為例
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