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311. 基于PBL和CBT的Lusin定理的證明及其應(yīng)用教學(xué)
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312. Seminar教學(xué)法聯(lián)合CBL、PBL教學(xué)模式應(yīng)用探索
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313. PBL配合情景教學(xué)模式在內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
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314. PBL教學(xué)法在初中語文名著導(dǎo)讀中的應(yīng)用研究
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315. PBL教學(xué)法在高校繼續(xù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
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316. PBL結(jié)合案例分析在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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317. 以科研課題為中心PBL護(hù)理教育模式的研究及應(yīng)用
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318. PBL教學(xué)模式應(yīng)用于神經(jīng)超聲進(jìn)修醫(yī)師培訓(xùn)的對比研究
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319. PBL教學(xué)法在“醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)閱讀”教學(xué)中的實(shí)踐
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320. PBL教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
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