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291. 中國MOOCs學習支持狀況調(diào)查
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292. MOOC對高職教育的影響
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293. MOOC教學設(shè)計原理探析
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294. 淺析高校MOOC平臺建設(shè)思路
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295. 對外漢語MOOC互動模塊探究
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296. 提升MOOC討論區(qū)學習者交互層次的策略研究 ——以《交互式電子白板教學應(yīng)用》MOOC課程為例
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297. 社會技術(shù)系統(tǒng)理論視角下教師的知識與MOOCs行動——基于北京大學首批開設(shè)MOOCs教師的質(zhì)性研究
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298. 基于MOOC平臺的思想政治教育課程比較與路徑選擇——以“愛課程”中國大學MOOC平臺的8門課程為例
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299. 當你MOOC時，你談些什么？
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300. MOOCs課程催生高等教育變革
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